一、首先要去分析老师的心理状态。
给孩子安排那么多作业，这个量真的是老师针对孩子的情况量身定制的吗？
老师会怎么想？
“我布置少了，那时间就会被其他老师布置的作业抢走”
“时间被抢走，分数就不好看，我的绩效工资就不好看”
“所以我才懒得管你写得完写不完呢，一股脑扔给你们就完事了，你熬夜到几点关我啥事”
所以把老师的这几层心理先揣摩透了，那你接下来就不会有负罪感。
“哎，我不认真完成老师布置的作业，会不会对不起老师”？
答案明显是不会，因为你老老实实写完交上去，他也没时间改啊，大概率只会打个阅就完事了

二、你拆分作业的不同层次。
● 老师绝对不会看的作业，看都懒得看，只会打个阅的。
那就直接抄，或者集资去买份答案来，抄就完事了，
你糊弄我，那我凭什么还要对你将心比心啊？

● 老师会认认真真改的，负责任的。
1.低分段玩法就只能老实做，尽量弄懂老师布置这个作业的目的，比如针对性的练习。
2.高分段的玩法，是看一眼题目，只要确定一定会做，那就抄
问过很多学霸同学都在这么做，大家在时间紧张作业多，或者懒得写的时候都会这个样子。

三、我的个人经验
我上高中的时候，都是提前把作业写完。啥意思呢？
只要确定哪些作业一定会随堂布置，那就提前预习。
把作业当做预习后的练习，提前就给刷了，或者上课上到一半，我觉得老师讲的都听懂了，那就直接开始写作业。
后期会有大量的可支配时间，想干嘛干嘛，自由自在。